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摘要:
在新课程改革实施的今天,传统的教学评价方式依然存在,并且严重阻碍着语文综合性学习的有效开展。针对这个现状,本文试图从改革中考制度,完善考核标准,使用学生自主评价、激励评价和差异评价这几个方面入手,建立一个科学的评价体系,希望能在一定程度上保证语文综合性学习的顺利实施。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创立科学评价体系,顺利实施语文综合性学习
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 语文综合性学习 评价
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马琳 山东曲阜师范大学文学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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