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摘要:
近年来,体育数学大多按照体育教师自身习惯行事,每位教师都不自觉地形成一种符合自己特征的教学模式。这虽然在一定程度上能够使体育教学顺利进行,但也束缚了体育教师的思维方式,使自己陷入条框之中。在学校教育正朝着素质教育全面推进的过程中,学校体育教学要总结过去,放眼未来,转变观念,勇于创新,在实践工作中找到突破口,完成素质教育赋予我们的重任。
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文献信息
篇名 中学生终身体育意识的培养探究
来源期刊 成才之路 学科 体育
关键词 终身体育意识 中学生 学校体育教学 培养 体育教师 素质教育 体育数学 教学模式
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G807.4
字数 5049字 语种 中文
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终身体育意识
中学生
学校体育教学
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体育教师
素质教育
体育数学
教学模式
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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