试论初中化学教学中有效互动的开展

• 作者: 姜建中
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 有效互动 自主探究
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学教学中有效互动模式的研究，关注了学生的学习经历和兴趣，激发了学生学习的积极性。促进学生体验与自主探究，激活学生的已有经验，指导学生体验和感悟学习内容；通过教学策略的运用，引导学生通过主动参与，建构知识、积累经验。

作者信息

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1	姜建中		2	0	0.0	0.0