初中信息技术课堂中教学对象分层的实施

• 作者: 郭玉荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 教学对象 课堂 初中 学生发展 义务教育 机械操作 技术活动
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出：义务教育阶段的信息技术课程以技术工具的学习为主，但不是对工具的机械操作和简单模仿。信息技术活动面向学生发展，以学生的体验、理解、决策、评价等认知活动为基础，在信息活动过程中培养学生交流与合作的能力、解决问题的能力、适应信息技术不断发展并进行创新思维的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉荣		2	1	1.0	1.0