高中信息技术课堂实施分层作业的实践研究

• 作者: 李建琦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中信息技术 分层作业 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于新课标实验教材基于操作技术上的"非零起点",但在高中信息技术课堂上,经常会遇到一些学生不知如何"保存"文件以及诸如开机不知道按power键,鼠标的单、双击操作都不会等现象.这就使得教师在按照新教材"非零起点"的教学要求授课时,一部分学生"吃不消",而另外的一部分学生却"吃不饱",因此极大地影响了学生的学习兴趣.通过长期教学实践,在高中信息技术课堂实施分层作业解决了此类问题,取得了好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建琦		2	0	0.0	0.0