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摘要:
近年来,新课程改革不断深入发展,为初中语文教学工作增添了强劲动力。作为初中语文教师,在新课程改革推进的过程中,不仅要扮演执行者的角色,还要扮演探究者的角色,要将新课程理念与自身的教学工作实际紧密结合起来,进一步提高教学改革的成效。在深入推进初中语文教学改革的过程中,教师还要注重及时反思,回顾自身的工作,防止方向出现偏差。本文主要针对当前初中语文教学改革中出现的几点误区进行分析探讨。
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篇名 对新课程改革背景下初中语文教学的几点思考
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 新课程改革 改革背景 语文教学改革 教学工作 语文教师 课程理念 执行者
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G633.3
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
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