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摘要:
新课程改革以来,“绿色语文”的呼声日渐响亮。我很欣赏“绿色语文”的提法,它直接受“绿色食品”、“绿色生活”启示得来,显示的是一种健康、生动、可持续发展的语文教育理念。但“绿色语文”毕竟只是侧重于课堂功能的抽象之说,并非从课堂本身揭示语文课的特质。在长期的语文教学实践中,我留心思考和探寻语文课堂的本色,累积不止。渐有所悟。我觉得,语文课堂应该是美丽的蓝色,我甘愿摸索和沉醉在这蓝色课堂的锻造之中。
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文献信息
篇名 打造蓝色的语文课堂
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文课堂 蓝色 绿色语文 “绿色食品” 语文教育理念 新课程改革 可持续发展 绿色生活
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 62-65
页数 分类号 G633.3
字数 7827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.08.050
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
蓝色
绿色语文
“绿色食品”
语文教育理念
新课程改革
可持续发展
绿色生活
研究起点
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
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