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摘要:
作文教学是语文学习重要的组成部分。围绕我校课题——由小语文观向大语文观转变,我在作文教学中运用开放型作文课堂教学模式。让学生自由表达真情实感,以增强学生的创新意识,更好地开发学生的创新潜能。文章从只划范围、不命死题,强调写“实”、不受“实”限,明确要求、不拘一格,给足时间、重在实效等几方面阐述了开放型作文课堂教学的操作方式。
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立意
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关键词云
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文献信息
篇名 实旌歼放型作文教学开发学生的创新潜能
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 作文教学 创新潜能 教学开发 学生 课堂教学模式 开放型作文 大语文观 语文学习
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 22-23
页数 分类号 G633.34
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.10.017
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
创新潜能
教学开发
学生
课堂教学模式
开放型作文
大语文观
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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