浅论小学数学列方程解应用题

• 作者: 杨振平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 应用题 方程 解题思路 解答方法 数量关系 儿子 学生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: O122.2

摘要

数学是思维的体操，同一个问题，往往有许多种解题的思路。只有拓展解题思路，才能找到最快速，便捷的正确解答方法。所以教师要引导学生从各个不同的角度去思考问题，分析数量关系，找出条件和问题之间的联系。作出各种解答。例如差倍应用题“爸爸今年50岁，儿子今年14岁。问，几年后。爸爸的年龄是儿子的3倍？”可以引导学生分析，爸爸今年50岁，儿子14岁……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振平		1	0	0.0	0.0