新课程理念下的初中政治有效数学探索

• 作者: 李振兴
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的思想品德课教学存在着培养目标虚幻、课程结构单调、教育过程僵化、评价体系消极等诸多缺陷,导致思想品德课与生活严重缺失联系,不能满足学生全面、协调、可持续发展的内在需要,从而影响教学目标的达成.为新时代的思想品德课老师,要学会创设丰富多彩的教学情境,调动学生学习的积极性,引导学生进行自主、合作、探究式教学,从而达到提高学生综合素养的教学目的,实现有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振兴		1	0	0.0	0.0