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摘要:
科学厘定思想政治教育主客体关系,关键在于对思想政治教育主体的主体性、客体的客体性的把握是否正确、科学。在思想政治教育过程中,主导性是思想政治教育主体的根本属性,对象性是思想政治教育客体的本质属性。思想政治教育主体即教育者,思想政治教育客体即受教育者,二者是对立统一的关系。
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文献信息
篇名 思想政治教育主客体关系探究
来源期刊 长春理工大学学报:社会科学版 学科 政治法律
关键词 思想政治教育 思想政治教育过程 教育主体 教育客体
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 哲学·社会学
研究方向 页码范围 20-22
页数 分类号 D64
字数 5770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2011.09.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何良伟 西南大学政治与公共管理学院 2 10 1.0 2.0
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思想政治教育
思想政治教育过程
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教育客体
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期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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