动作示范在田径教学中的作用

• 作者: 王杰石
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 动作示范 体育教学 技术感念 心理障碍 情感体验 应用 动作表象
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教师经验
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G4
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

田径教学枯燥乏味,娱乐性较差,这是田径项目的特点所决定的.根据田径技术教学规律,从心理学和运动生理学等角度,对示范动作在田径教学中的作用进行理论分析,并结合田径技术教学特点,重点阐述示范动作在田径运动技术教学中的运用.动作示范是体育教学中最直观的教学方法,是教师在课堂上向学生传递信息的主要手段,动作示范要目的明确,重点突出,要讲科学性,要与讲解相结合,在体育教师的主导作用下,通过精练的语言、形象的比喻,正确优美的动作示范,引起学生的兴趣,激发学生的内动力.使学生刻苦学习,以达到预期的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杰石		1	0	0.0	0.0