以职业规划课程为引导 实现学生个性发展

• 作者: 徐翠锋 郭庆
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职业规划 人才培养模式 创新平台
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

以职业规划课程为引导，有计划、有步骤地发展学生个性、培养学生个性，实现以人为本、发展个性、突出特色、人尽其才的理念。通过建立多层次、多阶梯的大学生创新平台，为学生发展个性提供良好的育人环境。利用辅导员队伍，建立稳定的职业规划课程教师队伍，保证了职业规划课程的教学质量。实践表明，职业规划课程在培养学生个性方面发挥了积极地促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭庆		119	697	13.0	23.0
2	徐翠锋		41	141	5.0	11.0