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摘要:
语感的培养对学生的语言学习大有裨益。笔者从艺术院校学生的实际情况出发提出教师在课堂教学中加强学生语感培养的两种有效途径,并陈述学生如何利用课外时间培养语感。
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篇名 探析大学英语教学中学生语感的培养
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 语感 语言环境 朗读与背诵
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 137-138
页数 分类号 H319
字数 3153字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.10.078
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵琳 沈阳音乐学院艺术学院 9 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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语感
语言环境
朗读与背诵
研究起点
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
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