优化英语课堂教学 提高中学生素质

• 作者: 邢秀娥
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 巩固优化 心理氛围 情景教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

针对初中生的年龄特点，课堂教学重在引导，教师在备课时和进行教学时能在提问上多下功夫，就能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，那么根据教学内容和学生的实际设计提问，讲究提问的艺术，从而优化课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢秀娥		4	0	0.0	0.0