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浅谈语境中的词汇教学策略
词汇教学
语境
教学策略
浅谈高中英语“学困生”的词汇教学策略
高中英语
“学困生”
词汇教学
策略
初中英语的词汇教学策略
初中英语
词汇教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 新课标大容量词汇教学策略浅谈一二
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 新课标 大容量词汇 策略
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73,111
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋清清 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
大容量词汇
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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