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如何让复习成为课堂教学的延伸
如何让复习成为课堂教学的延伸
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摘要：
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如何让"四动课堂"成为教学新常态
四动
课堂教学
学习兴趣
合作
浅谈如何让课堂教学“活”起来
课堂教学
教学方法
“活”起来
如何提高课堂教学效率
课堂教学
有效性
教师
学生
爱好
兴趣
浅谈如何实施课堂教学
教育
教师
课堂教学
教学效果
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何让复习成为课堂教学的延伸 | ||
| 来源期刊 | 素质教育论坛(下半月) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 教师话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-96 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3500字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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素质教育论坛(下半月)
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