让学生带着问题进入物理新课堂

• 作者: 韩伟
• 来源期刊: 致富时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 探究能力 创新意识 教材STS
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 经济论坛
• 页码范围: 214-214
• 分类号: G622
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动着的个体，教师在教学活动中是教学活动的组织者、指导者和参与者。创设提出问题情境，设置问题，首先要注意从学生的角度出发，符合学生的年龄特征和认知规律，要让学生感兴趣，要引起学生的学习的主动性，其次要注意难易适度，让学生积极参与思维过程，启发学生自主分析问题，尝试解决的办法，学生能通过自己的思考得出结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩伟		1	0	0.0	0.0