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摘要:
语言学习是培养理解、表达技能、语言修养的问题,它的提高是缓慢的、长期的,主要在于循序渐进的培养.
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中学生
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思维理念
教学方式
内容分析
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文献信息
篇名 如何培养中学生的英语学习能力
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 英语 学习 能力
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴爱 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
学习
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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