从质疑能力入手培养学生的创新精神

• 作者: 苏兴盛 郭建兰
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 创新精神 质疑能力 培养 课程改革 社会实践能力 创新人才 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 141-141
• 分类号: G423.07
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代需要创新，时代呼唤着具有创新意识和创新能力的人才，而创新人才的培养又是一项系统工程，贯穿于教育的全过程。素质教育的实施和新一轮的课程改革,其旨意是要改革传统教育中的弊端,重点在于培养学生的创新精神和社会实践能力,创新精神的培养首先要使学生具有一定的创新思维，同时新课程的改革也是学生学习方式的根本性变革。创新思维的培养与学习方式的改变与学生质疑能力有密切的关系。下面，就对此谈谈自己的认识和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏兴盛		3	0	0.0	0.0
2	郭建兰		1	0	0.0	0.0