谈多媒体在初中物理教学中的运用

• 作者: 夏玉红
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学手段 初中物理教学 “光的反射” 创设情景 复习课 新授课 霓虹灯 投影仪
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 179-179
• 分类号: G434
• 字数: 2055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.164

摘要

一、多媒体在物理教学中的作用 1．多媒体在物理导课中的作用 不管是新授课还是复习课，教师如果没有一个新颖别致的导入阶段，是很难激发学生的兴趣的。利用多媒体教学手段创设情景，会收到意想不到的效果。例如，在讲授“光的反射”时，笔者用投影仪投放了一段录像：绚烂的霓虹灯，来来往往的车灯，五彩缤纷的灯光喷泉构成的城市夜景，并伴有优美动听的音乐，将学生带人了一个光学“意境”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏玉红		2	0	0.0	0.0