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浅谈高中英语新课程的跨文化教育
浅谈高中英语新课程的跨文化教育
作者:
吴淑兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言
文化
课堂教学
跨文化交际能力
摘要:
语言离不开文化,英语教学是语言教学,离不开文化教育。培养英语交际能力不仅依靠听、说、读、写,还要从潜意识里进行英语国家文化的教育。英语教学必须加强文化内涵的渗透、加强中西方文化差异的教育,培养学生的跨文化意识,才可以使学生在实际生活中真正运用较地道的英语进行交流,实现学生交际能力的和谐发展。
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必要性
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跨文化交际能力
内涵
问题
对策
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
改革
背景
高中英语
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
浅谈高中英语新课程的跨文化教育
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
语言
文化
课堂教学
跨文化交际能力
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
202-203
页数
分类号
G623.2
字数
4871字
语种
中文
DOI
五维指标
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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14623
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8
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