引入跨文化元素的高中英语阅读教学

• 作者: 王晓丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读教学 跨文化元素 引入
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语阅读文本是一个值得开挖的宝地,但在高中英语阅读教学中教师往往忽视对文本中跨文化元素的挖掘与渗透.了解异域文化知识是培养跨文化交际能力的一个必备条件,由此提出"在高中英语阅读教学中引入跨文化元素"的教学策略,即在充分挖掘文本中隐含的异域文化特性的同时对文本缺失的异域文化知识进行适度补充与渗透,通过一系列交互性教学活动,培养学生的评判性阅读思维能力,引导学生树立积极向上的社会价值观,提高阅读教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽		1	0	0.0	0.0