小学思品课教学创新思路初探

• 作者: 袁晓红
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 思品课教学 创新思路 小学教师 学生能力培养 “应试教育” 素质教育 思想品德课 德育功能
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 62-62
• 分类号: G623.15
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

目前，小学教师抓语数，为分数氘教：学生为分数而学，主科分数成了教学的出发点和归宿点。这种现象普遍存在。思品课的德育功能被淡化，学生能力培养、素质教育、习惯养成、道德教育被忽视。创造性被浩繁的习题、单一课堂说教所窒息，不利于学生的身心健康和全面发展。那么，如何使思想品德课走出“应试教育”困境．成为素质教育的主阵地。探求创新的路子尤为必要。我结合近几年教学实践和收效，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晓红		1	0	0.0	0.0