作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标倡导学生自主学习,所谓自主学习就是学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由主动地选择学习目标、学习内容、学习方法,并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习方式.自主学习方式相对于传统学习方式是一种崭新的学习方式,它能实现学生学习个性的解放与发展,实现学生课堂生活的体验与感悟,实现学生自主学习能力的提高.遵循这样的教学理念,在课堂教学过程中我从多方面入手,引导学生自主学习促进学生有效的发展.
推荐文章
浅析初中信息技术课堂学生自主学习能力的培养策略
初中
信息技术
自主学习能力
培养策略
小学信息技术课堂如何培养学生学习兴趣
小学
信息技术课堂
学生兴趣
让学生在信息技术课中自主培养信息素养
教材知识
自主
信息技术课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术课堂中培养学生自主学习的策略
来源期刊 学生之友(初中版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 课程整合
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿广尧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)上
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
chi
出版文献量(篇)
2296
总下载数(次)
2
总被引数(次)
977
论文1v1指导