混合式学习模式与继续教育、终身教育的内在联系

• 作者: 王新
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习模式 继续教育 终身教育 英语学习
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与心理学
• 页码范围: 227,238
• 分类号: G40
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

混合式学习模式将传统的面对面学习与网络学习有效结合,使课堂学习延伸到生活、工作中去,实现了“生活即学习,学习即生活”的学习状态,它在继续教育领域英语教学中的应用,有效地促进了学生的自主学习、终身学习,对建设终身学习型社会起着重大的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新	大连外国语学院继续教育学院	13	25	3.0	5.0