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高中物理教师提升课堂效率新探
高中物理教师提升课堂效率新探
作者:
陆海涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理教师
课堂教学
教学效率
绿色课堂
摘要:
为了提高课堂教学效率,物理教师应注意:在教学过程中要确立科学的目标,构建绿色生态课堂;让“探究”走进高中物理课堂,让学生成为创造者.
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文献信息
篇名
高中物理教师提升课堂效率新探
来源期刊
数理化学习(教育理论)
学科
教育
关键词
高中物理教师
课堂教学
教学效率
绿色课堂
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
高校课堂
研究方向
页码范围
70-71
页数
分类号
G633.7
字数
1793字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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陆海涛
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高中物理教师
课堂教学
教学效率
绿色课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
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2558
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