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摘要:
教学活动是师生的双向活动,并尤其强调学生的主体地位,让学生主动参与到教学活动中来,以重在体验探索知识的过程,掌握求知的方法为目标。生动有效地激发学生学习语文的兴趣,是语文教学中不可或缺的重要内容,也是学生能否扎实地掌握知识,开发智力,提高素质的前提。语文教师应在教学实践中不断探索激发学生学习兴趣的技巧,让语文课堂更加热情洋溢.生机勃勃。
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文献信息
篇名 语文教学兴趣培养的几点尝试
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 语文教学 兴趣培养 尝试
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 240-240
页数 分类号 G633.3
字数 2025字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.07.182
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语文教学
兴趣培养
尝试
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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79
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3361
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