从一个数学问题谈变式教学的诀窍

• 作者: 宋培英
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 变式教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 56,53
• 分类号: G633.6
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

从一道学生熟悉的问题出发,从不同角度、不同方向、不同层次谈如何变式诀窍.通过变式教学,学生把知识形成整体性的认识和提高,从而达到举一反三、触类旁通的效果,同时提高思维的综合能力和创造能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋培英		5	0	0.0	0.0