浅谈现代媒体技术在小学数学教学中的运用

• 作者: 徐小义
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 数学教学过程 多媒体技术 小学 学习环境 中学生 教学内容 教学策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-67
• 分类号: TP391
• 字数: 1293字
• 语种: 中文

摘要

在传统的小学数学教学过程中一切都是由教师决定，从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。而在多媒体技术提供的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，选择适合自己水平的教学模式。学生就由原来的“听”数学，变成了“做”数学，多媒体可以帮助学生在动态中去观察、探索和发现，使学生通过多种交互活动从“听数学”转变为“做数学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小义		3	0	0.0	0.0