作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
叶圣陶先生说,对于语文教学而言,教什么永远比怎么教重要。这句话在笔者刚进入大学校门时就听说过了,但它的深刻性笔者却用了十几年的时间才真正悟出。下面笔者就结合一次作文公开课谈谈自己在这一点上的反思。
推荐文章
什么是好的作文课
名师
切口
操作
对话
百花齐放才是春——一堂作文公开课后的反思
语文高效课堂
充满激情
和谐
充实
计算机教育教什么、怎么教
计算机
多媒体
操作软件
浅谈语文课教什么,怎么教
高效课堂
'听说读写'
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教什么比怎么教重要——一堂作文课的反思
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 作文课 语文教学 叶圣陶 公开课 校门 大学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王昕 6 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文课
语文教学
叶圣陶
公开课
校门
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导