新课程下的高中地理“实验”教学——以“字宙中的地球”为例

• 作者: 王海科
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程:地理教学:实验 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 17
• 分类号: G633.55
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

在地理教学过程中,尝试将实验教学引入地理课堂,类似于理化生课程中的实验,它能将深奥的知识转化为简易的内容,使学生更能掌握有关知识和技能,同时培养学生的观察力、想象力、动手能力和创新能力,更能使学生养成实事求是的科学态度和严谨认真的科学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海科		2	1	1.0	1.0