良好的开端是成功的一半——浅谈物理课堂的导入

• 作者: 胡可玲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 导入 插图视频 复习对比 创设情境 设疑
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G633.7
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

物理课堂教学是一门艺术,而课堂导语则处于这门艺术的聚焦之处.物理教师的“开场语”要力求能够把学生的注意力迅速吸引过来,能够诱发学生思考,启发学生思维,使学生饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,从而提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡可玲		3	0	0.0	0.0