作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程资源是课程实施的基础和保障,我们要想搞好生物教学工作就要重视对生物课程资源进行合理的开发和利用,尤其是如今新课改的不断推进下,面对着教学理念、教学方式、教学目标等方面的变化,对于现有资源进行开发和利用已经成为了刻不容缓的事情。在本文中,笔者结合着自己的一些教学实践经验,对生物课程资源的开发和利用提出了一些拙见,希望能够为生物教学质量的提高有所裨益。
推荐文章
初中生物课程资源的开发利用
课程资源
校外资源
教材资源
探究如何实现初中生物课程资源开发与整合
初中生物
课程资源
开发
整合
挖掘
植物
信息化
初中生物课程资源开发利用的研究与实践
初中
生物
课程资源
开发利用
浅谈初中生物课程资源的开发和利用
初中生物
课程资源
开发
利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中生物课程资源的开发与利用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 生物学科 课程资源 开发和利用
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 9
页数 分类号 G633.91
字数 1933字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芹娥 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物学科
课程资源
开发和利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导