巧用多媒体手段 提升初中语文教学成效

• 作者: 王稳军
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 多媒体手段 教学成效 巧用 教学手段 新课程改革 教育工作 教学设备
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在传统的初中语文教学教育工作中，许多教师还是习惯老式教学手段，一支粉笔，一本教材就站到了讲台上，即使有时用到其他的教学设备也非常的有限。学生的学习兴趣低落，语文的教学成效如何实现迅速提升？乘着新课程改革的春风，初中语文教学手段也得到了变革和改进。其中，多媒体以形象化的演示手法及大容量的教学信息优于其它教学手段，得到了广泛推广和普及。教师只要抓住时机，让多媒体在教学环节最关键和最需要的时候发挥出最大化的辅助效果，就能优化教学活动，为提升语文教学成效奠定坚实基础。

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1	王稳军		2	1	1.0	1.0