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如何增强学生数学笔记整理的有效性
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摘要：
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如何增强小学数学动态生成教学的有效性
小学数学
动态生成教学
有效性
如何引导学生做好高中数学笔记
高中数学
课堂笔记
课堂效率
浅析如何提升数学教学的有效性
初中数学教学
有效性
策略
小学数学整理与复习课的有效性策略研究
整理
复习课
有效性
研究
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4074
总下载数（次）
5
总被引数（次）
21953
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