如何提升农村小学数学教学有效性

• 作者: 张建春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学数学 现状 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学作为目前基础学科中非常重要的学科之一,其教学有效性的高低直接关系到学生基础学习能力的提升,对学生今后的数学学习也能够产生十分积极的影响.农村小学数学教学虽然经历了很大的改革,但是依然存在一些明显的问题,影响小学数学教学有效性的提升.从农村小学数学教学现状入手,针对性地提出了提高小学数学教学有效性的策略,希望能够改变农村小学数学教学现状,构建新型的、高效的农村数学课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建春		1	0	0.0	0.0