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摘要:
学具的使用在小学数学教学中是必不可少的,如何有效利用小学数学学具,对提高小学数学教学是有重要的意义的。在农村的小学数学教学中,数学学具的操作有效性更是直接影响学生的学习能力和理解能力。对农村小学数学学具操作的有效性进行简单的研究,希望对广大教育工作者有所帮助。
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文献信息
篇名 农村小学数学学具操作的有效性研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学学具 有效性 研究
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万莉 1 2 1.0 1.0
2 鲍琪慧 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (7)
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节点文献
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2018(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学学具
有效性
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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