研究高中数学学困生成因,给力学困生转化

• 作者: 黄夏炎
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 兴趣 学习习惯 规划
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 41
• 分类号: G633.6
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

在学习过程中,一些学生由于缺乏学习兴趣、自律性差、参与意识差等因素,导致学习方面相对落后,俗称“学困生”.我们不仅要从根本上分析学困生的形成原因,还要制定转化策略,用实践来帮助学生养好良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄夏炎		13	2	1.0	1.0