在数学课堂中如何培养学生的自主学习能力

• 作者: 宫淑丽
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 培养 宽松和谐 主人
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 85
• 分类号: G421
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的“情”与“知”,使学生真正成为课堂学习的主人．一、创设情境,形成问题,使学生愿学；二、引而不发,诱思导学,培养学生乐学；三、评价分析,内化新知,使学生变学会为会学．