学生"裸读"教材时"教"的思考——关于一堂数学预习课的反思

• 作者: 李永红
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自学 裸读 小班教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G623.5
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

一切学习本质上都是自学,学生"裸读"教材能力的培养蕴含着丰富的教学问题."裸读"的"教",不仅需要着力培养和储备有利于"裸读"的基本能力,梳理需要着力解决的系列问题;老师更要对"裸读"什么,怎样"裸读"的基本问题,系统思考,精心设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永红		18	7	1.0	2.0