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摘要:
【正】现代社会学将人的尊严、道德品质与价值统称为人格;而现代教育心理学则将人的气质、性格的能力的总和称之为人格。人格蕴藏着人的所有内在品质。体育对塑造学生健全的人格发挥着独特而深刻的作用。时代呼唤在体育教学中给力塑造学生健全的人格,以促进其全面、健康、和谐的发展。一、给力培养学生健康的意识和体魄
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在历史教学中塑造学生健全的人格
健全
人格
人格教育
塑造
心理健康教育
如何在高中历史教学中健全学生的人格素养
高中历史
教学
健全
人格素养
通过体育教学培养学生健全人格
体育教学
健全人格
重要作用
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中体育教学中给力塑造学生健全的人格
来源期刊 体育博览 学科 教育
关键词 高中体育教学 人格塑造 学生体育学习 现代教育心理学 给力 道德品质 体育与健康 现代社会学 和谐发展 基本活动能力
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.96
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1 郑永华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育教学
人格塑造
学生体育学习
现代教育心理学
给力
道德品质
体育与健康
现代社会学
和谐发展
基本活动能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育博览
月刊
1002-3259
11-1383/G8
大16开
北京市工人体育馆南楼
2-432
1978
chi
出版文献量(篇)
16555
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8
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