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摘要:
如何减轻学生的课业负担,是当前基础教育面临的一个重要问题。本文以减轻学生过重学习负担,提高学习效率为出发点,以优化学生作业设计为切入点。通过重新编写适合本校学生特点的校本科学作业,以达到“减负增效”的目的。
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基于核心素养的初中科学新概念作业的设计与实践
核心素养
初中科学
新概念
作业设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中科学作业优化设计的构思
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 初中科学作业 优化设计 构恩
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 261-261
页数 分类号 G622.46
字数 2064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.09.183
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研究主题发展历程
节点文献
初中科学作业
优化设计
构恩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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