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摘要:
一首钢琴曲《心如止水》可使一个情绪激昂的人沉静下来,一幅油画《蒙娜丽莎的微笑》可启迪人类的愚钝、呼唤自由的新生。音乐绘画之所以感人至深,不在于艺术的形式,而在于艺术所表现的深刻的生命意蕴。语文教育的丰富性、广泛性和深刻性更能体现这种艺术的价值。一节好的语文课让人终生难忘,如法国都德的小说《最后一课》中那堂法语课,
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文献信息
篇名 语文教育的质量应提升到对生命的塑造层面上
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教育 生命意蕴 《蒙娜丽莎的微笑》 质量 《最后一课》 钢琴曲 艺术 丰富性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G633.3
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1 金华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
生命意蕴
《蒙娜丽莎的微笑》
质量
《最后一课》
钢琴曲
艺术
丰富性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
总被引数(次)
0
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