新课程背景下的高中语文比较教学及反思

• 作者: 崔静芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 比较教学 新课程背景 高中语文 反思 新课程标准 人类思维 文学样式 比较阅读
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

比较，是人类思维的基本方式。不同的文学样式都可以通过比较教学来进行，让学生在比较阅读的过程中，掌握学习方法，提高阅读能力，激发阅读兴趣，使教师的财富化为学生自身的财富。本文主要讨论的是比较教学在新课程标准下的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔静芳		2	3	1.0	1.0