用探究教学模式打造中学物理高效课堂

• 作者: 佘慧莉
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 情景 平等 点拨引导
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 57
• 分类号: G4
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

改革旧的教育模式,采用启发式、探究式、讨论式等教学方法,摆正学生的主体位置,将学习的主动权还给学生,充分调动学生的学习积极性,努力将课堂营造为一个自然、和谐、平等的教学环境.而探究教学模式是以培养学生的发散思维能力和创新精神为核心目标,顺应时代发展的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘慧莉		5	0	0.0	0.0