关于对外汉语高级口语课堂教学策略的思考

• 作者: 任莹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语教学 口语课堂教学 课堂教学策略 汉语学习者 思辨能力 表达能力 教学手段 课程教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42

摘要

口语作为交际应用的重要方面，在整个对外汉语教学中占有重要的地位，而在汉语学习的高级阶段，口语课程教学更需要多元化的教学手段来着重提高汉语学习者的表达能力与汉语思辨能力，从而进一步的深入了解中国社会的文化生活与风俗民情。本文着重从教材的选择与运用和教学方法的使用两方面，对高级口语课堂教学的策略进行探讨，以求与同行交流、商榷，从而更好地服务于对外汉语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任莹	天津外国语大学国际交流学院	10	11	2.0	3.0