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摘要:
前几天.我以前的一位同事告诉我.她在上课时抽查了三位学生在黑板上写英语单词.有两位学生书写规范.有一位学生书写一般。于是她就表扬了前两位学生.对后一位学生没有表扬也没有批评.结果后一位学生的家长第二天告诉她.这个孩子回家后哭了整整一天,茶饭不思。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让花儿更红
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 花儿 书写规范 英语单词 学生 表扬 课时 孩子 家长
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教师博客
研究方向 页码范围 103-103
页数 分类号 G633.41
字数 1759字 语种 中文
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1 代剑芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
花儿
书写规范
英语单词
学生
表扬
课时
孩子
家长
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(综合)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5113
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