高中历史课堂实施开放性作业理论与实践

• 作者: 韩玉娜
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 思辨 开放性作业
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教师漫谈
• 页码范围: 134
• 分类号: G4
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

课外作业是课堂教学的延伸与补充,教师要以发挥学生自主潜能为出发点精心设计开放性作业,变机械重复为灵活多变,变单一的知识为知、能、创的综合训练,让每个学生在完成开放性探究式作业中学知识、用知识、长才干、学做人,为学生可持续发展能力的培养奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉娜		3	0	0.0	0.0