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摘要:
目的 我国计划到2020年培养30万名全科医生,完成这一目标,需要各综合医院积极开展全科医学教育.方法 我院作为医科大学附属医院,积极对全科医学教育模式进行了探索.结果 健全组织架构、加强师资培训、建立社区基地、开展多类型培训等,有利于提高全科医学教育的操作性与实用性.结论 目前全科医学教育存在招生困难、师资匮乏、培养经费不足等问题,建议尝试通过定向招生、对从事全科医学教育工作人员在职称评审等方面给予政策倾斜、加大政府投入等方法解决.
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文献信息
篇名 教学医院开展全科医学教育的实践
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 全科医学教育 教学医院 全科医学
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 封3,封4
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2011.15.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 南方医科大学珠江医院门诊部 53 346 10.0 16.0
2 何井华 南方医科大学珠江医院门诊部 33 256 9.0 14.0
3 邢誉 南方医科大学珠江医院门诊部 7 138 4.0 7.0
4 秦慧艳 南方医科大学珠江医院门诊部 8 32 3.0 5.0
5 姚翠萍 南方医科大学珠江医院门诊部 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学教育
教学医院
全科医学
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研究来源
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国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
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46-156
1995
chi
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